DESPEDIDA DE MARÍA

HOXE DESPEDIUSE DE NÓS MARÍA.LOGO DUN MES FACENDO AS PRÁCTICAS,VOLTA Á FACULTADE.DENDE AQUÍ QUEREMOS DARLLE AS GRAZAS POLO TEMPO ADICADO,O ENTUSIASMO,INTERESE E BO FACER...TAMÉN POLOS AGASAIOS...MOITAS GRAZAS,MARÍA !!

MARÍA MONTESSORI DICÍA : " ESTA ES NUESTRA OBLIGACIÓN HACIA EL NIÑO : DARLE UN RAYO DE LUZ, Y SEGUIR EL CAMINO "  , E NOS ENGADIMOS : "MOITA SORTE E ATA PRONTO "

DECORACIÓN : BOLAS DE NADAL

PASOS PARA FACER BOLAS DE NADAL COA CÁSCARA DOS OVOS :

1º )  BALEIRAR OS OVOS FACENDO  UN PEQUENO BURATO NA PARTE SUPERIOR, E OUTRO NA INFERIOR.

2º ) COLOCAR UNHA PALLIÑA DENTRO DO OVO, E SOPLAR FORTE.

3º ) CON PINTURA DE DEDOS(TEMPERA,ACUARELA,...) PINTAR DE CORES.

 4º ) DECORAR CON PURPURINA (BOTÁMOSLLE COLA,PERO SERVE CALQUERA PEGAMENTO)

5º ) AMOSAR O CHULO QUE NOS QUEDOU !!

NÚMEROS E FORMAS

NAS SEGUINTES IMAXES PODEREDES VER ALGUNHAS DAS ACTIVIDADES QUE FACEMOS PARA APRENDER NÚMEROS,FORMAS ,...

ESTE É UN MALETÍN QUE TEN PLANCHAS CUNHA CHEA DE  BURAQUIÑOS NOS QUE INSERTAR PINCHOS DE CORES, E FACER NÚMEROS,FORMAS, LETRAS.DEBUXOS...

FACEMOS PUZZLES DE DISTINTA DIFICULTADE, E TÉMONOS QUE FIXAR MOITO NAS CORES E FORMAS DAS PEZAS PARA SABER ONDE DEBEN IR COLOCADAS

NO ORDENADOR TEMOS XOGOS PARA TRABALLAR AS FORMAS E NÚMEROS ( CONTAR CARA DIANTE,CARA ATRÁS,ORDENAR,ASOCIAR...)

PASÁMOLO MOI BEN CO XOGO "DO TIMBRE".TEMOS CARTAS(QUE NON PODEMOS VER) CON FROITAS.CANDO SAIA O NÚMERO DE FROITAS ACORDADO TOCAMOS O TIMBRE.O 1º QUE CONSEGUE TOCALO SEN EQUIVOCARSE,RECOLLE AS CARTAS E AO FINAL GAÑA O QUE MAIOR NÚMERO DE CARTAS POSÚA.

A CENORIA

          MARÍA CONTOUNOS O CONTO DA CENORIA.

GUSTOUNOS TANTO, QUE AGORA NÓS IMOS  SER  ACTORES E ACTRICES,E A CONVERTER O CONTO NUNHA OBRA DE TEATRO.

REMATANDO DE ESTUDAR O A.RESPIRATORIO

CON CHURROS DE PLASTELINA FIXEMOS AS LETRAS PARA O MAPA CONCEPTUAL, E CON PALLIÑAS E GLOBOS CONSTRUIMOS O NOSO PARTICULAR SISTEMA RESPIRATORIO.NA SILUETA DE MARCOS COLOCAMOS AS PARTES POLAS QUE PASA O AIRE.

CUMPLE DE CRISTIAN

                                 XA TEMOS TODOS CATRO ANOS...

                   ... MOITOS PARABÉNS,PARRULIÑO!

ADIVIÑA ORAL E ESCRITA

HOXE FALAMOS DE CÓMO SE PODÍAN TRANSMITIR AS COUSAS,DE UNS A OUTROS;XA QUE SE PREGUNTABAN PORQUÉ ESCRIBIAMOS AS ADIVIÑAS,SE XA AS SABÍAN, E EU AS ESCRIBIRA NUN FOLIO.

AS ADIVIÑAS VAN FORMAR PARTE DUN LIBRO DO COLE,E É UN DOS XEITOS DE QUE OS DEMAIS APRENDAN ... ASÍ QUE ADEMAIS DE ESCRIBILA,RECITÁMOLA.

NOVA ADIVIÑA : TEÑO UN BRAZO,E MOITOS DEDOS,ENTERRADOS POLO CHAN.
DIME TI QUE COUSA SON,QUE CANTO MÁIS MEDRO,MÁIS BAIXO (AS RAÍCES)

AS VOGAIS EN MINÚSCULA

ESTA CANCIÓN ESCOITÁMOLA NA CLASE PARA RECOÑECER AS VOGAIS MINÚSCULAS. NA ESCRITA ANDAMOS A VOLTAS COA LETRA I, E COA U.

DÉIXOVOS UN XOGO NO QUE OS NEN@S DEBERÁN COLOCAR A VOGAL QUE FALTA

PARABÉNS PARRULIÑO

                HOXE PABLO CUMPRIU CATRO ANOS

MOITOS PARABÉNS,MEU PARRULIÑO

A RESPIRACIÓN

REMATAMOS DE FACER O NOSO SISTEMA RESPIRATORIO,PERO TIVEMOS UN PEQUENO PROBLEMA; E É QUE A LUVA NON CUBRÍA TODA A SUPERFICIE INFERIOR DA BOTELLA, E NON FUNCIONABA COMO DEBÍA...

ESTE OUTRO MÁIS PEQUENO SÍ.CANDO ESTIRAMOS A LUVA (DIAFRAGMA) O PULMÓN(GLOBOS) ÍNFLANSE, E CANDO FACEMOS A OPERACIÓN CONTRARIA,DESÍNFLANSE.

NO SEGUINTE VIDEO PODEDES VER COMO FUNCIONA

APRENDENDO A COMPORTARNOS

PARA QUE NON SE NOS ESQUEZAN AS NORMAS DE CLASE, A PROFE MONTSE,COS NENOS DE ATENCIÓN EDUCATIVA,FIXO UNS LIBRIÑOS DE NORMAS.LEVÁMOLO PARA A CASA, E TAMÉN PINTAMOS UN EXEMPLO DE CADA UNHA PARA TER NA CLASE.

O MES DE NOVEMBRO ADICÁMOLO AOS BOS MODAIS NA MESA(COMEDOR).OS NEN@S DE 6º FIXERON UN MURAL MOI CHULO CON DEBUXOS DE COUSAS QUE PODEMOS/NON PODEMOS FACER NA MESA.NÓS AXUDÁMOSLLE ESCRIBINDO OS TEXTOS

CREBACABEZAS: A. RESPIRATORIO

NO SEGUINTE XOGO DEBEREDES REANIMAR A UN PACIENTE.SE COLOCADES BEN TÓDALAS PEZAS,E CLICADES EN REANIMAR,O NENO COMEZA A RESPIRAR.

MURAL DE OUTONO

ESTIVEMOS DÁNDOLLE COR A UNHA ÁRBORE FEITA CON PAPEL DE XORNAL

                                                    E PINTAMOS UNHA BOLA DE POREXPAN DE COR MARRÓN PARA FACER A CABEZA DUN BÚHO

PARA OS COGUMELOS EMPREGAMOS BOLAS DE PAPEL DE XORNAL E PAPEL DE SEDA VERMELLO E MARRÓN

PUXÉMOSLLE UNHAS PINTIÑAS BRANCAS, E LISTO PARA PASAR A FORMAR PARTE DO MURAL

O CONTO QUE VAI E VÉN

CADA FIN DE SEMANA LEVAMOS UN CONTO E UN CADERNO. NEL ESCRIBIMOS O TITULO,E FACEMOS UN DEBUXO, CON, OU SEN AXUDA DAS NOSAS FAMILIAS.

ESTES SON ALGÚNS DOS TRABALLOS QUE CADA LUNS LLE ENSINAMOS AOS NOSOS COMPAÑEIROS, E LLE CONTAMOS  SE NOS GUSTOU.

SISTEMA RESPIRATORIO

                                                                                                                            ESTAMOS APRENDENDO O PERCORRIDO QUE FAI O AIRE DENDE QUE O TOMAMOS POLO NARIZ OU POLA BOCA, ATA QUE CHEGA AOS PULMÓNS. PARA EXPLICALO IMOS CONSTRUIR UN ARTILUXIO QUE NOS VAI AXUDAR A ENTENDELO MELLOR.POLO DE PRONTO PRECISAMOS UNHA BOTELLA GRANDE E PINTURA BRANCA PARA SIMULAR A CAIXA TORÁCICA

 TAMÉN ESTIVEMOS A FACER UNHA FICHA NA QUE HABÍA QUE COLOREAR DA MESMA COR: NOME, E PARTE DO CORPO POLA QUE PASABA O AIRE.

                                                                  LOGO PICAMOS E PEGAMOS AO LADO DE CADA FRECHA